Planos de aula em Português

”Ma­ni­pu­lação Fo­tográ­fi­ca”
”Po­pu­lism”
”A uti­li­zação de “Smart De­vi­ces””
”You­tu­be – Inf­lu­en­ci­aa­dor de Mar­ke­ting”
”Safe In­ter­net”
”Life wit­hout the In­ter­net”
”Let’s un­mask fake news!”
”In­ter­net ad­dic­ti­on ”
”Ado­mas Mic­ke­vičius’- vida, per­so­na­li­da­de e obra. A li­gação
ent­re o tex­to ver­bal e a in­for­mação grá­fi­ca ”

”The Pho­tog­rap­her’s Eye”
”The Me­dia”
”So­cie­ty, news, po­li­ti­cal po­wer.”
”Safe So­ci­al Net­wor­king”
”Cy­ber­bul­lying- “Cros­sing the Line””
”Uti­li­zan­do a In­ter­net”
”Const­ruir a Comp­ree­nsão”
”Com­pa­ran­do Famí­li­as Re­ais com Famí­li­as de TV”
”Enf­ren­tan­do a vi­olên­cia na TV: con­se­quên­ci­as e vi­olên­cia na mí­dia ”
”Safe In­ter­net”
”Cy­ber­bul­lying”

Against On­li­ne Sla­ve­ry2019-202211.2.2022