Opintojen suorittamistavat, matematiikan vaihto ja opintojen arviointi

Opintojen suorittamistavat

Pää­sään­töi­ses­ti opin­not suo­ri­te­taan oppi­tun­neil­la läs­näol­len. Opis­ke­li­ja voi kui­ten­kin suo­rit­taa opin­to­jaan it­se­näi­ses­ti, muis­sa lu­ki­ois­sa ja muis­sa toi­sen as­teen oppi­lai­tok­sis­sa tai kor­ke­a­kou­luis­sa. Opis­ke­li­jan eri­lai­sis­sa jär­jes­töis­sä ja muu­al­la suo­ri­te­tut opin­not voi­daan myös lu­kea hy­väk­si opis­ke­li­jan lu­kio-opin­toi­hin.

Muis­sa oppi­lai­tok­sis­sa tai oh­ja­tus­sa ur­hei­lu­val­men­nuk­ses­sa suo­ri­tet­ta­vis­ta so­vel­ta­vis­ta opin­nois­ta ja nii­den hy­väk­sy­mi­ses­tä opis­ke­li­jan opin­to-oh­jel­maan tu­lee aina neu­vo­tel­la etu­kä­teen opin­to-oh­jaa­jan ja reh­to­rin kans­sa.

Mi­kä­li opis­ke­li­ja on pois­sa opin­to­jak­sol­ta vii­kon yhtä­jak­soi­ses­ti il­man il­moi­tus­ta, opet­ta­ja voi pois­taa hä­net opin­to­jak­sol­ta.

Itsenäinen opiskelu

Osa opin­nois­ta voi­daan edel­lyt­tää opis­kel­ta­van it­se­näi­ses­ti. Opis­ke­li­jal­le voi­daan ha­ke­muk­ses­ta myön­tää lupa suo­rit­taa opin­to­ja ope­tuk­seen osal­lis­tu­mat­ta. Opis­ke­li­jal­la on mah­dol­li­suus suo­rit­taa opin­to­jak­so tai sen osa it­se­näi­ses­ti opet­ta­jan oh­jauk­ses­sa tai verk­ko-opin­toi­na seu­raa­vin eh­doin ja edel­ly­tyk­sin:

• Opet­ta­ja ar­vi­oi, että opis­ke­li­ja on ky­ke­ne­vä omak­su­maan mo­duu­lin tai opin­to­jak­son si­säl­löt it­se­näi­ses­ti opis­kel­len.
• It­se­näi­sen opis­ke­lun suun­ni­tel­ma on teh­tä­vä hy­vis­sä ajoin en­nen opis­ke­lun al­kua.
• Ai­neen en­sim­mäis­tä mo­duu­lia/opin­to­jak­soa ei suo­si­tel­la it­se­näi­ses­ti suo­ri­tet­ta­vak­si.
• It­se­näi­nen opin­to­jak­so suo­ri­te­taan pää­sään­töi­ses­ti me­nos­sa ole­van opin­to­jak­son rin­nal­la, ell­ei opet­ta­jan kans­sa toi­sin so­vi­ta.
• Mo­duu­li tai opin­to­jak­so on suo­ri­tet­ta­va opet­ta­jan an­ta­man aika­tau­lun mu­kaan. Pe­rus­tel­lus­ta ja pai­na­vas­ta syys­tä aika­tau­luun voi­daan teh­dä muu­tok­sia opet­ta­jan ja opis­ke­li­jan yh­tei­sel­lä so­pi­muk­sel­la.
• It­se­näi­nen opin­to­jak­so kat­so­taan suo­ri­te­tuk­si vain, jos sii­tä on saa­tu hy­väk­syt­ty arvo­sana.
• Opis­ke­li­jan ano­es­sa lo­maa on hä­nen so­vit­ta­va en­nen lo­man al­ka­mis­ta suo­ri­tet­ta­vien opin­to­jak­son osien it­se­näi­ses­tä opis­ke­lus­ta.

Toi­min­ta­oh­jeet:

1. Opis­ke­li­ja kes­kus­te­lee opet­ta­jan kans­sa mah­dol­li­suu­des­ta suo­rit­taa opin­to­ja it­se­näi­ses­ti.
2. Opet­ta­ja ja opis­ke­li­ja täyt­tä­vät it­se­näi­sen opis­ke­lun suo­ri­tuk­sen suun­ni­tel­ma­lo­mak­keen.
3. Opis­ke­li­ja osal­lis­tuu opin­to­jak­son päät­tö­ko­kee­seen opet­ta­jan kans­sa so­vit­tu­na ai­ka­na.
4. Arvo­sana mää­räy­tyy nii­den suo­ri­tus­ten pe­rus­teel­la, jot­ka opet­ta­ja on suo­ri­tus­oh­jees­sa opis­ke­li­jal­le mää­rän­nyt.

Pitkän ja lyhyen matematiikan opintojen vastaavuudet

Siir­ryt­tä­es­sä pit­käs­tä ma­te­ma­tii­kas­ta ly­hy­el­le on opin­to-oh­jel­man muu­tok­ses­ta kes­kus­tel­ta­va opin­to-oh­jaa­jien kans­sa. Vaih­dos­ta ja kor­vaa­vuuk­sis­ta teh­dään eril­li­nen lo­ma­ke jon­ka opis­ke­li­ja ja hä­nen huol­ta­jan­sa alle­kir­joit­ta­vat.

Opin­to­jak­so­jen kor­vaa­vuu­det siir­ryt­tä­es­sä pit­käs­tä ma­te­ma­tii­kas­ta ly­hy­el­le ope­tus­suun­ni­tel­ma 2021:

Mui­den pit­kän ma­te­ma­tii­kan opin­to­jen suo­rit­ta­mi­ses­ta tu­lee suo­ri­tus­mer­kin­tä kou­lu­koh­tai­se­na opin­to­jak­so­na. Mi­kä­li opis­ke­li­ja ha­lu­aa ko­rot­taa pit­kän ma­te­ma­tii­kan opin­to­jak­son arvo­sa­naa siir­ryt­tä­es­sä ly­hy­el­le ma­te­ma­tii­kal­le, hä­nen tu­lee suo­rit­taa eril­li­nen näyt­tö­koe.

Opintojen arviointi

Jo­kai­sen opin­to­jak­son alus­sa opis­ke­li­jal­le sel­vi­te­tään ar­vi­oin­nin ja arvo­sa­nan muo­dos­ta­mi­sen pe­rus­teet. Opet­ta­jal­la on ol­ta­va riit­tä­väs­ti arvo­sa­nan mää­rää­mi­sen poh­jak­si opis­ke­li­jan an­ta­mia näyt­tö­jä  op­pi­mi­ses­taan ja osaa­mi­ses­taan. Opin­to­jak­son arvo­sana voi­daan mää­ri­tel­lä vas­ta kun ar­vi­oin­nin edel­ly­tyk­sen täyt­ty­vät.

Myös arvo­sana nel­jä edel­lyt­tää aina riit­tä­vää näyt­töä. Pois­sa­olo ope­tuk­ses­ta ja tyh­jä vas­taus­pa­pe­ri päät­tö­vii­kon ko­kees­sa ei­vät osoi­ta opet­ta­jal­le opis­ke­li­jan osaa­mis­ta­soa.

Arvosana P

Opis­ke­li­ja voi saa­da mo­duu­lin/opin­to­jak­son arvo­sa­nak­si P-mer­kin­nän. Tämä tar­koit­taa, että ar­vi­oin­nin edel­ly­tyk­set ei­vät ole täyt­ty­neet. Pää­sään­tö­nä on, että puut­teel­li­set osa­suo­ri­tuk­set on sel­vi­tet­tä­vä  seu­raa­vaan päät­tö­viik­koon men­nes­sä. Luku­vuo­den 2023-2024 ai­ka­na tes­ta­taan au­to­maat­ti­sia il­moi­tuk­sia kes­ken ole­vis­ta P-mer­kin­nöis­tä opis­ke­li­jal­le ja huol­ta­jal­le jot­ta suo­ri­tuk­set tu­li­si­vat ajal­laan.

Arvosana K

Arvo­sana K tar­koit­taa, että opis­ke­li­jan opin­to­jak­son suo­ri­tus on kes­key­ty­nyt esim. lii­an suu­ren pois­sa­olo­mää­rän vuok­si. Täl­löin opin­to­jak­so on suo­ri­tet­ta­va myö­hem­min uu­del­leen, mi­kä­li sii­tä ai­koo saa­da mer­kin­nän to­dis­tuk­seen­sa.

Oppi­vel­vol­li­nen saa en­nen opin­to­jak­son kes­key­ty­mis­tä ai­neen­o­pet­ta­jal­ta kes­keyt­tä­mis­vaa­ra -il­moi­tuk­sen, jot­ta voi kor­ja­ta toi­min­taa tai teh­dä hy­väk­syt­tä­vän sel­vi­tyk­sen pois­sa­o­lois­taan. Kes­key­ty­mis­vaa­ras­ta il­moi­te­taan, kun opis­ke­li­jal­la on opin­to­jak­sos­ta 4 pois­sa­olo­ker­taa.  Kes­keyt­tä­mis­vaa­ra -il­moi­tuk­sis­sa tul­laan ko­kei­le­maan au­to­maat­ti­sia il­moi­tuk­sia opis­ke­li­joil­le ja huol­ta­jil­le.

Oppimäärän arvosana

Kun­kin oppi­ai­neen oppi­mää­rän arvo­sana muo­dos­tuu pa­kol­lis­ten ja ope­tus­suun­ni­tel­man pe­rus­teis­sa mää­ri­tel­ty­jen val­ta­kun­nal­lis­ten mo­duu­lien/opin­to­jak­so­jen arit­meet­ti­se­na kes­ki­ar­vo­na. Tätä arvo­sa­naa on mah­dol­lis­ta ko­rot­taa eril­li­ses­sä kuu­lus­te­lus­sa saa­dun näy­tön, opet­ta­jan har­kin­nan tai opis­ke­li­jan an­ta­mien mui­den lisä­näyt­tö­jen pe­rus­teel­la. Lisä­näy­töt voi­vat olla esim. oppi­ai­nee­seen liit­ty­viä kou­lu­koh­tai­sia opin­to­jak­so­ja. Päät­tö­ar­vi­oin­nis­ta päät­tä­vät reh­to­ri ja opis­ke­li­jan opet­ta­jat yh­des­sä.

Saa­dak­seen oppi­ai­neen oppi­mää­rän hy­väk­sy­tys­ti suo­ri­te­tuk­si opis­ke­li­jan on suo­ri­tet­ta­va pää­osa oppi­ai­neen opin­nois­ta hy­väk­sy­tys­ti.  Opis­ke­li­jal­la voi olla to­dis­tuk­ses­saan yh­des­sä ai­nees­sa hy­lät­ty­jä pa­kol­li­sia ja va­lin­nai­sia opin­to­pis­tei­tä enin­tään seu­raa­vas­ti:

• 0 kun opin­to­pis­tei­tä on 2-5
• 2 kun opin­to­pis­tei­tä on 6-11
• 4 kun opin­to­pis­tei­tä on 12-17
• 6 kun opin­to­pis­tei­tä on 18 tai enem­män

Arviointi monipuolistuu

Lu­ki­os­sa arvo­sa­no­jen tu­lee pe­rus­tua moni­puo­li­seen näyt­töön ta­voit­tei­den saa­vut­ta­mi­ses­ta. Tuo­tos­ten li­säk­si ha­vain­noi­daan itse op­pi­mis­pro­ses­sia ja työs­ken­te­lyä, ja pe­rin­tei­sen ar­vi­oin­nin rin­nal­la voi­daan pi­tää opet­ta­jan ja opis­ke­li­jan kes­kus­te­lu­ja. Opis­ke­li­joi­den itse­tun­te­mus­ta ke­hi­te­tään ja opis­ke­lu­tai­to­jen ar­vi­oin­tia to­teu­te­taan itse- ja ver­tais­ar­vi­oin­nil­la. Eri oppi­ai­nei­den si­sään on ra­ken­net­tu myös laa­ja-alai­sen osaa­mi­sen ar­vi­oin­ti­pe­rus­tei­ta.

Laa­ja-alai­sen osaa­mi­sen ta­voit­tei­den to­teu­tu­mis­ta ar­vi­oi­daan opin­to­jak­soit­tain.